凝心聚力，笃行逐梦，越秀区2025届高中毕业班备考动员大会聚势启航！

　　为进一步落实越秀区高中“逐梦工程”，传承2024届备考中的优秀教育教学备考经验，探索普通高中学生发展有效培养路径，更好开启2025届高中毕业班工作，2024年7月29日，越秀区教育局召开了越秀区2025届高中毕业班备考动员大会。本次动员大会分两部分组成，上午在广州市第三中学召开教学专题会议，下午在广州市第十三中学召开管理专题会议。

　　越秀区政协副主席、区教育局党组书记、局长邹卫红，区教育局党组成员、副局长吴照东，中职科科长黄志平，区教育发展研究院院长程德松、书记王敏，副院长曾海刚、郑虹出席了会议。参加会议的还有区属各高中学校书记、校长，分管高三毕业班工作的副校长，高三下级行政，区教研院全体高三教研员，全区高三任课教师、班主任。

　　他山之石 可以攻玉

　　大会邀请了正高级老师、湖南省省级骨干教师、长沙市第一中学教科室主任马罗在教学专题会议中作了题为“优化备考策略，助力双减落地”的主题讲座。马罗首先从教学“研备课、研课堂、研作业、研辅导”，教研“研教材、研真题、研命题、研评价”等方面，分享了长沙市第一中学在高中特别是高三复习备考中的实施案例和宝贵经验，指出教师在备考过程中要做到“心中有‘标’”“目中有‘人’”“设计有‘道’”和“训练有‘法’”，才能够适应新高考的发展趋势。强调，教师在教学中应该立足教材，从结构合理性、过程逻辑性、探索方向性、思维主动性和方法有效性的有机统一中构建知识框图；在复习备考中要让知识生长起来、让课堂鲜活起来、让思维灵动起来和让思想呈现出来。

　　长沙市第一中学有多年竞赛班班主任经验的周艳芳老师在管理专题会议中作了“好风凭借力，送生步青云——如何激发学生内驱力”的讲座。周老师认为，高三班级的班主任，工作的重心是“育人与育心并重”。最好的教育就是唤醒学习内驱力，首先要做到“渡人先渡己，渡己先渡心”；其次是多措并举激发学生的内驱力，一方面是培养学生的学业自我效能感，另一方面是充分整合学校、学长、家长、高校等资源，形成高三教育合力。周老师表示，班主任对全班同学的尊重、陪伴、走心、支持对于高三工作非常重要，在带班育人过程中，既要对学生常态的、规律性的情况心中有数，也要善于抓住学生动态的、突发性的情况应时化解。周老师的讲座引起了在座老师们的共鸣。

　　总结经验，全新出发

　　上午的教学专题会议由越秀区教育发展研究院副院长曾海刚做了《聚势·明道·优术》的专项报告，对区2024届高中毕业班工作进行总结，凝练出“顶层设计科学规划、文化引领提升内涵、培根铸魂、启智润心、多元导向真抓实干、数智赋能减负增效”等“逐梦工程”引领下的越秀高考备考经验，并就2025届高中毕业班工作的奋斗目标提出了四大具体策略。

　　下午的管理专题会议，由广州市第三中学林娜、广州市第十六中学梁薇子、广州市培正中学潘洁敏等三位区内2024届在年级和班级管理上有开创性、学生进步显著的年级组长、班主任作经验交流。

　　林娜介绍了年级“一个核心，三位一体”的管理理念，提出学生、家长、教师相互之间的“双向奔赴，情感赋能”能有效激发学生的学习动力。她认为，年级实施的“核心导师制”，即让学生选择最容易建立情感链接的老师担任自己导师的新举措，使导师真正起到了从宏观上把握学生学习情况、从情感上给予学生心理支持的作用，有效、长效地激活了学生的学习动力。

　　梁薇子老师是物理班班主任，她介绍了自己从高三接手新班级后探索实施的“三自”育人策略，并特别介绍了班级以“六零策略”为核心的“图书馆沉浸式学习环境”的构建，以营造“静得下”“坐得住”“看得进”“学得久”的学习环境。

　　潘洁敏老师是历史班班主任，她提出“在集体中成长”是学生发展的有效策略，在评级管理中以目标、氛围、心灵为导向，通过稳抓常规纪律、强化榜样的力量、重视班级文化引领、家校携手、各类激励等集体培养策略，点燃学生的进取内驱力的具体措施。

　　动员提升，凝心聚力

　　越秀区教育局党组成员、副局长吴照东以“胜兵先胜，步履从容向高山”为题进行备考动员，从“知己知彼——把握高考改革的核心逻辑”“精研精耕——聚焦命题改革的关键抓手”“善为善成——创新教学改革的应对之策”三个层面进行了阐述，强调要用“飞鹰之眼”“蜻蜓之眼”“蚂蚁之眼”“心力之眼”，看清教育改革的时代背景，发现教学改革的重大变化，找准学科落地的实践路径，整合形成个性化应变性和规律性的系统观；要坚持以课程标准和高考评价体系为依据，落实从“解答题目”向“解决问题”、从“考知识”向“考能力素养”的两个转变；在复习备考过程中要重点关注学生信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、批判思维与创新思维和语言组织与表达这五大能力的养成。勉励大家把握方向，研究动向，明明白白备考，用确定的能力和素养迎接不确定的未来的每一场考试。

　　越秀区教育发展研究院院长程德松作了管理专题会议总结。程德松提出，高三班主任要思考三个“三”，首先是要做好三个设计，即一设计好班会课，如目标导向类、学法指导类、常规管理类等类型；二设计好学习环境，发挥环境育人功能；三设计好每一次谈话、谈心和发言。其次是要重视三个习惯，即运动习惯，作息习惯和整理习惯。最后是要聚焦三个群体，即临界生、科任老师、家长等三个群体。他勉励大家以更加饱满的热情，更加坚定的信心，一起为高三学子的成长保驾护航。

　　隆重授旗，启航2025

　　授旗仪式由中职科科长黄志平主持，由越秀区政协副主席、越秀区教育局党组书记、局长邹卫红向区教研院院长、区属高中各校校长授2025届越秀高中“逐梦工程”旗帜。授旗，授的是战旗，是号令，是责任。庄严的授旗仪式传递着鼓舞人心的信任，彰显着拼搏奋发的风貌，扬起了新一届高考奋进的风帆，号召各校传承经验，向着目标，聚势启航，勇担责任，奋力拼搏，继续创造2025届越秀高考的新辉煌。

　　凝心聚力聚势而上，笃行逐梦砥砺前行。本次会议主题鲜明、内涵深刻，为进一步提升教学工作质量指明了方向、凝聚了共识、振奋了精神，营造了拼搏奋进、创新发展的氛围。

　　万里征程风正劲，千钧重任再扬帆。我区将以此次教学工作会议为起点，激扬“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，“实”的韧性，凝心聚力开展新一届高考备考工作，在2025年高考中赓续辉煌，再谱华章，为推动全区教育高质量发展作出更大的贡献。