为贯彻落实《广州市教育局关于开展2024年防范中小学生欺凌和矛盾纠纷源头化解专项治理行动的通知》的文件精神，切实保护全校师生合法权益，建设平安和谐校园，越秀区育才学校开展了一系列防范校园欺凌专项培训。

　　系列培训一全校教师共学文件精神

　　4月12日下午，学校党总支委、副校长区宝华与全体教师共同学习《广州市教育局关于开展2024年防范中小学生欺凌和矛盾纠纷源头化解专项治理行动的通知》，明确治理行动的内容及注意事项。

　　系列培训二班主任共研教育案例

　　4月16日上午，育才学校再次组织全体班主任，开展主题为“‘智’做班主任，‘慧’当引路人”——防范校园欺凌专项班主任工作培训。本次培训会学习形式丰富，充分体现了学习共同体的价值优势。

　　学“大先生”  做真教育

　　育才学校党总支委副书记、校长曹毅儒作主题为“共筑安全文明校园，防范校园欺凌于未萌”微讲座，和班主任们分享学习文章《柳袁照：陶行知是这样处理“校园欺凌”的，我们会吗？》。通过陶行知先生“四颗糖”的教育故事，探讨如何向“大先生”学习，善待孩子间的事，做真教育。进而提出要营造安全文明的校园环境、和谐友爱的班级文化氛围，把校园欺凌防于未萌。

　　头脑风暴，成果共享

　　案例研讨环节以团队合作交流的方式进行，聚焦具体的校园案例进行解读、分析与提炼，绘制思维导图，完成团队展示，与大家共享解决校园欺凌问题的策略。来我校跟岗交流的清远市清城区清飞小学的几位行政和老师也加入了小组讨论。

　　系列培训三经验交流共促良好班风

　　蒋颖宁副主任与老师们分享了《班主任工作漫谈》的读书心得，育才人的“真教育”是用爱去润泽学生心灵，积极打造天朗气清的班风预防校园欺凌的发生。

　　“躬行班主任工作坊”成员代表朱雪英老师和何婷婷老师以班级文化建设为切入点，与大家分享在预防校园欺凌工作中的经验和做法，创建团结协作、书香满溢、充满正能量的班集体。

　　知行合一求真理,学以致用铸人生。相信通过一系列专项培训，全体育才人能够进一步提升在预防和处理校园欺凌问题上的智慧和能力，共同营造和谐、安全的校园环境。