栉风沐雨传捷报，披荆斩棘创辉煌。近日，教育部对首届全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选结果进行了公示，全国有61项特殊教育教师教学基本功展示案例和102项融合教育优秀教育教学案例入选。越秀区特殊教育指导中心、越秀区启智学校负责的融合教育案例《加减乘除共支持，多彩生命齐绽放——广州市越秀区融合教育实施案例》，入选融合教育优秀教育教学案例。

　　国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》指出，推进融合教育，全面提高特殊教育质量，探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式，加强校级资源共享与整合，让残疾儿童青少年和普通儿童青少年在融合环境中相互理解尊重、共同成长进步。越秀区特殊教育指导中心、启智学校多年来一直深耕于探索融合教育课程教学的路径，秉持着“让每个成为最好的自己，成就同样精彩的人生”，以实际行动践行习近平总书记提出的“努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育”，推进区域融合教育的整体发展。在推进融合教育过程中，我们既注重个案干预，提供专业支持，又在教研部门的支持下不断深化普通中小学、幼儿园课程与教学改革，加强融合教育内涵建设，努力探索一种既面向全体学生，又注重个体差异的融合教育课程教学体系，让每一个学生都活出生命的精彩。

　　越秀区特殊教育指导中心负责人、校长聂永平认为：特殊教育指导中心和启智学校在推进融合教育过程中，要以高质量的教育支持和服务为己任，为每一个区域内有特殊需求的青少年，提供15年无缝对接的个性化、高质量且适宜的教育及康复服务，促进特殊青少年全面发展，成就同样精彩的人生。

　　基于此，近年来越秀区特殊教育指导中心联同启智学校构建了“多元化、全方位、立体式”的DOT融合教育方案，积极探索基于生态模式下的融合教育模式，学校联动街道、社区创新构建的以大融合为实施背景的儿童友好社区，以明显的功能分区、友好上学路、康复园地等特色元素获得街坊和师生的好评，为辖区融合教育增加了丰富的内涵，启智学校在今年被授予“首批广东省儿童友好示范基地”称号！同时，特殊教育指导中心积极联动区内优质普校共同建立普特双向共融的“秀霓虹”项目，积极打造融合教育创新品牌；搭建“云聚慧”联合教研平台，针对不同教师群体，开展线上教研，探索普特融合的方式方法；搭建“家动力”交流平台，针对普通和特殊需求孩子家长，开展融合教育培训，逐步养成“共同体”的文化氛围，实现家校共育。还有通过构建和实施“阳光少儿”融合教育课程，构建特殊儿童和普通儿童“共融共生，共享共赢”的教育模式。

　　越秀区融合教育的成功探索也受到了社会各界的广泛关注，近日，广州广播电视台就此进行了专题采访，特别关注到“多元化、全方位、立体式”DOT区域融合教育模式，认为越秀区融合教育支持模式能够使每个孩子的教育需求被看见，从而得以适性发展。多方联动，统筹布局，充分发挥优质项目对于特殊教育的引领和带动作用，这些经验值得推广。

　　融合教育的高质量发展是促进教育公平的必然选择，越秀区特殊教育指导中心将秉持“适宜融合”的出发点和落脚点，依托越秀区融合教育支持体系的“运作齿轮”，让每个学生在教育过程中，体验到“人人都是主角，人人都能享受公平而有质量的教育”这一理念，并在各种平台上展现风采。未来,越秀区融合教育将在高质量发展的道路上阔步前行，扬帆起航！