“最是书香能致远”。4月11日，旧部前小学为师生打造的“四中心一空间”其中的“悦”读空间正式全面投入使用。利用这一崭新的智慧阅读空间，旧部前小学秉承“传承·融合·创新”精神，取得了基于信息技术下的图书馆阅读课程整合研究的累累硕果。

　　和衷共济 公诸同好

　　在旧部前小学悦读空间成果飘香之时，华南师范大学王冬青教授，市电教馆王同聚教授，广州图书馆中心图书馆办公室副主任陈丽纳，越秀区教育局党组成员、副局长陈晓，教育局综合科科长邹森桦，越秀区教育信息中心党支部书记、主任刘小莲，越秀区图书馆馆长钟少薇等领导、嘉宾莅临指导。

　　旧部前小学校长金秀玲在欢迎辞中提到，阅读一直是旧部前小学的传统特色，曾获评为“广东省书香校园”“全民阅读活动特色学校”“广州市中小学智慧阅读实验学校”等。学校基于“原色文化”，设计了以提升学生阅读素养为导向的“悦读”课程，如今更是与市区少儿图书馆合作，联手打造旧部前小学“悦读空间”智慧图书馆，喜获广州市“最美馆校合作阅读空间”称号。

　　“阅读空间”不仅藏书资源丰富，书香氛围浓厚，还充分发挥数字化支撑作用，加强优质阅读资源建设。人工智能技术的引入让图书馆的使用与管理真正实现智能化、数字化。学生只需要通过掌脉识别进入馆内，运用自助借阅系统实现无卡借阅。实现与市、区少儿图书馆图书的“通借通还”，它打破校园边界，为学生提供更优质的阅读资源、更丰富的阅读方式。为此学校还结合信息化工程及学科融合，利用这一现代化的阅读空间打造图书馆智慧阅读课程。随后，馆校合作单位越秀区图书馆的钟少薇馆长也发表了热情洋溢的讲话。

　　融合创新 硕果斐然

　　随后领导和嘉宾一同为旧部前小学智慧“悦”读空间启用剪彩，为馆校合作的“小书虫图书馆”揭幕。

　　剪彩揭幕仪式后，旧部前小学副校长李昕对基于信息技术下的图书馆阅读课程整合研究成果的精彩汇报，引出了两节让人耳目一新的融合课堂。

　　在《走进原色“悦”读空间》一课中，融合了人工智能、数学以及语文三个学科的知识，以“制订我的‘悦’读计划”为主线，介绍了图书馆的人工智能新设备，让学生充分了解图书馆的新功能，结合数学运算让学生体会到人工智能带来的便捷，从而再制订自己的阅读计划，体验借阅图书。同学们对数字化图书馆的认知有了初步的感悟，看到崭新的图书馆更是兴奋不已。

　　在《我与恐龙的奇妙之旅》一课中，结合语文、英语、美术三个学科知识，同学们先自由分组完成不同的学习任务，再进行成果分享。课程巧妙融合，尤其是VR中的恐龙让学生惊叹连连，收获满满。

　　这个“复式”的图书馆不仅藏书资源丰富，书香氛围浓厚，更以智慧赋能让图书馆的使用与管理真正实现智能化、数字化，在软硬件的助力下帮助师生将人工智能技术融入课堂，将学生学习的多学科知识实践有效融合，从而拓宽学生学习知识的渠道，培养学生的阅读兴趣和自主学习能力。

　　虚怀若谷 奋楫前行

　　课后，老师们各抒己见，对于旧部前小学图书馆阅读课程的模式、内容及方法等给出了自己的建议和意见，并且就如何利用信息技术、人工智能改善教学谈了自己的看法。

　　华南师范大学王冬青教授称赞两节课借助悦读空间，环境和教学完美融合，师生相处自然和谐，实现了真实情境下的项目式教学。市电教馆王同聚教授表示，这两节新颖的融合课体现了典型性、时代性和创新性，在老师们对课程二次开发后，学生真正地动起来了。两位专家勉励老师们继续打磨、完善教学设计，形成教学成果，继续推广“原色旧部”独特的图书馆课程。

　　越秀区教育信息中心主任刘小莲对课程和成果予以充分肯定。她希望老师们多学习现代化的教学手段，利用智能化、多样化的教学软硬件促进教学改革。立足课堂，更新观念，寻找学科融合点，通过微能力的学习，实现学科教学的深度融合，促进教师专业化发展，提升学生的综合素养。

　　“悦读点燃智慧火花，技术引领学科融合”，这是新时代信息技术变革教育的趋势所在，旧部前小学将把握此次契机，构建以校为本、基于课外阅读、应用驱动、注重创新的课程融合素养发展新机制，积极提升教师课程融合创新应用能力，让人工智能技术、信息技术为教育教学赋能，增值提效。