作为广东省首批教育强区和正式立项的“广东省基础教育高质量发展示范区”，越秀区锚定基础教育高质量发展目标，聚焦实现更加公平、更高质量的基础教育，作为广东教育改革开放高地的微观落地，全方位部署越秀教育推进高质量发展的方略举措，充分彰显了越秀教育推进教学改革的坚定决心和担当作为。

　　广州市越秀区珠光路小学校长陈康英团队的《学习任务群视域下的小学学科大单元教学实践研究》成功申报为广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目的立项课题。2023年3月10日，迎来了开题的日子。

　　本次开题论证会在珠光路小学六楼学术报告厅举行，由广州市越秀区教育发展研究院小学部部长刘敏老师主持，参会人员包括：广州市越秀区教育局党组成员、副局长廖东，广东第二师范学院文学院院长桑志军教授，广州市教育研究院研究员李广超博士，广东技术师范大学文学与传媒学院副教授曾洁博士，广州市海珠区教育发展研究院语文教研员麦珏昉老师，课题组全体成员以及珠光路小学全体行政和教师。

　　首先，由越秀区教育局主管科研工作的副局长廖东宣读课题立项通知。接着，由专家组成员推选桑志军教授为专家组组长。然后，由课题负责人陈康英作开题报告。陈康英从研究意义、研究现状、基本内容及研究目标、核心观点及创新之处、研究方法和研究计划、负责人前期研究基础等方面对课题进行全面阐述与汇报。

　　在专家质询论证环节，四位专家在认真听取课题报告后，对课题进行了系统而专业的指导。首先，专家组对课题组前期的准备工作和努力给予了充分的认可，肯定了课题开展的意义和影响。同时，专家组也针对课题研究的内容和目标、课题研究的实操性等方面提出了专业而具体的指导建议，建议课题组进一步厘清核心概念，细化研究路径，梳理已有经验，行之有效地解决课题问题。课题组全体成员聆听了专家的建议，仔细记录，并将在此基础上重新梳理课题报告，针对评议提到的相关内容进行修正和补充，结合专家组的意见细致思考，确保研究的科学性与实效性。

　　最后，由专家组成员为本次课题的子课题主持人颁发立项证书。

　　本次课题论证会，既是一次开题报告会，也是一场学术交流。“双减”之下，教学革新，教而不研则浅，研而不教则空。以科研带教研，教研促教改，相信在省、市、区教科研部门专家的支持和指引下，珠光路小学会继续带着对教育教学的热忱，以课题为引领，立足课堂，精进师生素养，赋能学校高质量发展，擦亮“学在越秀”的品牌。