越秀区教育局在兔年春节前，分批召开省内外支教教师座谈会，倾听教师心声，总结经验，慰问、感谢教师及家属。2023年1月16日下午，越秀区教育局分别组织召开2022-2023学年省内外派清远、湛江支教教师座谈会和省外支教新疆、贵州教师座谈会。

　　越秀区教育局党组成员、副局长廖东，越秀区教育局三级调研员梁磊红，越秀区教育局人事科科长符冠森，越秀区教育局专职督学何咏燕，以及2022学年赴清远清城区及连南、湛江吴川支教的中小幼骨干教师中的15位代表参与本次会议。会议由何咏燕督学主持。

　　越秀赴清远市清城区支教团队深入了解清城教育对于教育高质量发展的需求，团队成员充分运用所在学校的资源，把越秀教育优质资源带到清城区。

　　曹毅儒副校长组织开展“育才-清飞”联校学科教研、课题开题活动等，充分发挥育才学校示范引领和辐射作用；黄宁波老师开展《体育教师如何开展论文撰写》主题讲座，2022年12月，黄宁波老师申报的课题《“乐练赛”理念下初中校园足球教学的实践与探索》获得2022年度广东省青少年校园足球暨学生体质提升专项课题立项；李智妍主任为新三角小学语文科组活动开展建模，落实新课标大单元观念；肖江主任担任三个初中班级的数学教学任务，注重唤醒学生的主体意识；刘凤霞老师作《迎难而上越秀人 不负韶华行且知》报告分享，通过广州市名教师刘凤霞工作室入驻锦兴小学为支教工作“增益”。

　　越秀赴清远市连南瑶族自治县支教团队不畏山区偏僻封闭等诸多不便环境，用大爱的精神奉献在连南瑶族自治县支教学校。

　　黄文丽老师作《道险且阻 勇毅前行》报告分享，展示了连南支教团队成员所在学校的教学环境，分享了人均年龄为50岁以上的支教团队如何坦然应对支教工作中的各种困难；左婉裕老师善用游戏带动孩子，每晚复盘当天工作，从而为下一步工作制定计划；张景亮老师用大单元设计理念解决科学课课时不足问题，并利用周末时间拍摄连南植物相片作为授课素材；张红梅主任上网自费购置沙拉酱和水果，手把手让学生体验如何制作沙拉；麦天培主任负责学校德育工作，协助学校处理学生不良行为，促成学校齐抓共管的全员德育理念。

　　越秀赴湛江吴川支教团队奔赴粤西地区，为当地带来越秀教育的崭新教育理念。

　　李小华主任分享了团队参与支教学校教学教研、疫情防控一线工作剪影；邱毅老师作为反哺家乡支教的当地人，利用自身优势关心照顾支教团队大家庭，坚持24小时开着手机帮助团队成员解决问题，以“大课间”训练为抓手提升校园师生精气神；退休老师黄善芳带着教育情怀来到比较清贫的浅水镇，推动学校教师集备的习惯；何敏娜老师担任高三的政治教学，关注新课标解读、教材教辅的落实到位，从而帮助学校师生更好地理解新课标精神；王豪华老师一周承担18课时的教学任务，注重从小事入手去改变学生。

　　在省外支教教师座谈会上，远赴千里之外新疆、贵州支教的老师们分别深情地讲述了支援西部教育的感人故事，同时对我局持续做好支教工作提出了许多真知灼见。

　　越秀区教育局人事科科长符冠森感谢支教教师家属的大力支持，表示越秀教育赴省内外支教工作是《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》“强师工程”的一部分，期待最终达成“强人强己”的帮扶效果。

　　越秀区教育局党组成员、副局长廖东代表越秀区教育局感谢支教教师们的辛劳付出与无私奉献，并表示，作为广东省首次开展的全口径全方位融入式支教活动，越秀教育人以守纪、专业、热情的形象获得受援地区教育部门和同行的信任、赞赏与尊重。今日发言的代表，以主人翁的精神去完成支教使命，为后续的帮扶工作提供了良好的基础铺垫与方向引领。希望各位支教教师继续发挥桥梁作用，互通教育教研信息，不忘初心，思考寻找当地教育传统与变革之间的适切契合点，坚持问题导向、守正创新，加大两地的教研互动力度频度，在教育事业中谱写新的篇章！