习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会中强调：“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。牢固树立劳动最光荣劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念”。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要讲话，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，有效实施教育部关于《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，推进区域劳动教育的有效开展，越秀区教育发展中心小学综合实践/劳动教育学科的教研员李奚于2020年12月16日下午在水荫路小学组织全区第五次腾讯会议的线上教研活动。

　　全区有综合实践/劳动教育学科科长 40 多人参加在水荫路小学直播的腾讯会议。会议由水荫路小学的冯毅妍老师主持。教研活动通过线上三节劳动微课展示观摩，研讨、交流和探究，开展实效性强的教研活动，共同探究劳动教育的新途径，大力推进区域劳动教育的有效实施。

　　三位老师展示了精彩的微课，水荫路小学的蒋玉君老师执教清热解毒菊杞茶冲泡方法指导课、雅荷塘小学孙静老师执教《我是护书小卫士》和七中实验学校王萍老师执教《巧手制美食》。

　　三位老师在微课中深入浅出地示范与启迪学生参与养生茶的冲泡、书本的保护和美食的制作，都能很好地体现出劳动教育的总目标；在生活中、在生产中培养小学生良好的劳动习惯、形成劳动技能；获得生活常识，让学生在劳动实践中感受到劳动创造美、劳动创造幸福和快乐的成就感与乐趣感。

　　观课后的探讨交流环节由三位本学科的高级教师评课。第一节微课由中三路小学的冯晖评课，她高度赞赏了蒋玉君老师上的微课，本课教学设计思路清晰，环节合理，还特别强调了注意事项，设计细致、 周到。蒋老师亲自示范冲泡的操作过程，操作熟练，讲解清晰，可操作性强！其中最突出的亮点是：这些用于作为清热去燥养生茶冲泡的野菊花，是来自于水荫路小学的百草园，是该校之前开展劳动实践活动种植的收获成果。这样的微课设计，既结合了节令热点，又结合了校本特色，设计得非常巧妙！具有实践操作意义，有实践性，能让学生在实践中获得积极的价值体验。

　　第二节微课由广州市华侨小学的林健儿评课。她认为孙静老师的课教学步骤清晰，指导详细，特别是步骤，不仅有视频详细讲解，还有图文讲解，两种方式讲解，指导性强。在充分肯定这节课的基础上，林老师还提出了宝贵的建议，即在护书角装饰的环节中，老师除了示范剪贴小动物头像装饰，还应发散思维的启发引导学生可以多种方法装饰书角。

　　第三节由八一实验小学的黄军英评课。她认为王萍老师的《巧手制美点》是一堂成功的微课。这节课的设计非常符合劳动教育的特点、紧扣《大中小学劳动教育指导纲要》的要求，学生在制作美点的过程中学会与他人合作，亲身体验到食品来之不易。它还体现了劳动教育的五个关键环节，很好地让学生学会了生存技能，体验到“劳动创造美”“劳动最光荣”。

　　最后，主持人冯毅妍给全区老师提出了这样的两个思考：

　　一、综合实践的问题源于学生身边的学习与生活，那么劳动教育我们教师又如何实施才能更贴近学生的生活，用什么形式开展更有实效与趣味性？

　　二、我们研究劳动教育，如何做一个专题或专项的研究更有利于我们专业教师的科研和发展？

　　本次教研活动通过微课展示观摩、研讨、交流和探究，让我区教师学习理解《大中小学教育指导纲要（试行）》理论，并在立足课程、勇于实践，提高课堂教学中有效落实和实施指导纲要的能力水平。