为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，有效实施教育部关于《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，推进区域劳动教育的有效实施，越秀区教育发展中心小学综合实践与劳动学科教研员李奚于2020年12月2日下午在广州市华侨外国语学校，组织越秀区区综合实践与劳动教育第四次教研活动。

　　本次教研活动，通过劳动课例展示、评课交流和专家讲座，针对一线教师教学中的困惑，开展实效性强的教研活动，大力推进区域劳动教育的有效实施。

　　活动由广州市综合实践活动与劳动教育专委会副秘书长、常务理事、广州市名师张颖晖主持。

　　活动首先展示了华侨外国语学校的青年骨干教师邹欣执教的一年级劳动课例《打扫教室环境好》。邹欣老师是广州市中心组成员，还是广州市名师张颖晖工作室成员。这节课选自广州市劳动试验教材，是日常生活劳动中的校内劳动。邹老师通过情境激发、动手实践、反思交流、技巧归纳、分享收获的教学环节，激发一年级学生的劳动意愿，让学生动手实践，体验劳动乐趣，掌握擦黑板、抹桌子和扫垃圾的三个劳动技能，懂得劳动最光荣的道理，从小树立正确的劳动观念，培养学生养成良好的劳动习惯和品质。

　　评课交流，促进教师专业成长，提高教师有效实施劳动教育课程的能力。登峰小学的颜妍老师（广州市第四批骨干教师）首先发言，她认为这节课较好地体现以生为本、学科融合的教学理念。八一实验学校的黄军英老师（市名师张颖晖工作室成员、区中心组成员）积极发言，她认为该课重视学生动手劳动的练习，学生在互动交流、榜样激励中体验劳动的乐趣。增城区教研员陈丙生老师也参加了教研活动（市名师陈妙姬工作室成员），他认为本节课用八个字概括课堂的亮点：示范引领、有效实践。可供一线老师特别是低年级老师借鉴、学习和参考。

　　最后评课由本区教研员李奚老师发言。她认为：这节劳动课的教学目标明确、具体，达成度好，体现了劳动教育的总目标，符合一年级小学生的年龄特点和认知水平；把握劳动教育关键环节，讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样激励；突出教学重点，突破教学难点；注重动手实践，学生掌握擦黑板、抹桌子和扫垃圾的三个劳动技能；多媒体运用效果好，符合一年级学生通过直观、形象的思维特点，突出课堂的生成性和学生学习的主体性；教师情感饱满、和蔼可亲，师生关系融洽。李奚老师也提出改进的建议：进一步规范教师表述，如扫垃圾和铲垃圾是不同的行为动词；创设情景的合理性要加强。如从扫垃圾的情景创设中引出垃圾分类和不分类，生成垃圾分类，拓展出垃圾分类游戏。同时，李奚老师指出：科组长要认真研读《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，加强校本教研学习的重要性。

　　最后，广州市教育研究院邹立波教授作了专题讲座：《大中小学教育指导纲要（试行）》解读。邹教授从文件颁发的背景、文件的核心要义和劳动教育的实施保障三个维度解读纲要。他指出，教师在实施劳动教育时，要充分认识劳动教育的重大意义，深入学习纲要，常态化学习，推进劳动教育实施，明确劳动教育的总体目标，全面把握劳动教育的内容，有效实施劳动教育的五个环节，加强劳动教育评价，处理好劳动教育与学科教育等关系，做好劳动教育的安全保障措施等工作。邹教授的发言提纲挈领，从国家的层面深入剖析劳动教育文件的要义，指导老师们深入领会纲要精神，解答了老师们在教学中的困惑和问题，为有效实施劳动教育指明了方向。

　　老师们认真学习，专心聆听，专家指引的观点铭记心中且老师们学习积极性高。本次教研内容丰富，接地气，受到老师们的热烈欢迎。教研活动下午5：30分结束后，老师们意犹未尽，纷纷驻足，相互交流。

　　本次教研活动不但有本区教师参加，而且有广州市第四批骨干教师跟岗学员（综合实践学科和信息技术学科），还有番禺区的市名师陈妙姬工作室成员也参加了教研活动。他们认为参加这次教研活动收获良多，劳动课既有趣又实用，特别是结合国家开展劳动教育的大背景培养学生的良好劳动习惯、行为习惯和自理能力，意义非凡。期待今后继续开展类似的教研活动，分享精彩课例和优秀的经验做法，带动教师专业学习成长。