序号 | 所属学校 | 课题名称 | 课题类别 | 主持人 |
1 | 广州市越秀区教育信息中心 | 一核两翼赋能区域教育教学“高-精-新”融合发展的实践研究 | 国家级教学成果培育课题 | 刘小莲 |
2 | 广州市回民小学 | 指向科学素养的“441”教学模式25年研究与实践 | 国家级教学成果培育课题 | 胡欣华 |
3 | 广州市培正中学 | 基于学科育人的通用技术特色课程开发与实践 | 国家级教学成果培育课题 | 邓小华 |
4 | 广州市越秀区教育信息中心 | 中小学人工智能课程“一主三环双螺旋”教学模式研究 | 重点课题 | 李广文 |
5 | 广东实验中学越秀学校 | 教育高质量发展背景下城乡体育资源共建共享的研究 | 重点课题 | 陈伟豪 |
6 | 广州市第三中学 | 基于科学思维素养的中学物理大单元教学设计研究 | 重点课题 | 姚丹 |
7 | 广州市越秀区 教育发展研究院 | 从“讲演练”到“读改写”:高中Python编程教学流程重构的模式创新与实践研究 | 重点课题 | 朱剑瑛 |
8 | 广州市培正中学 | 基于文化交流的中学国际教育理解课程研究 | 重点课题 | 张志红 |
9 | 广州市越秀区东风西路小学 | 基于教学评一体化的小学语文中高年段大情境阅读教学研究 | 重点课题 | 黄泳莉 |
10 | 广州市第七中学 | 强基计划背景下初中数学拔尖人才培养的研究 | 重点课题 | 杨春旺 |
11 | 广州市第十六中学 | 初中化学小主题作业的评价研究 | 重点课题 | 胡绮妙 |
12 | 广州市越秀区秉正小学 | 基于学业质量标准的小学语文形成性评价实践研究 | 重点课题 | 李燕红 |
13 | 广州市第三中学 | 基于新课程标准的初中数学跨学科项目式学习实践研究 | 重点课题 | 刘窗洲 |
14 | 广州市越秀区教育发展研究院 | 助力义务教育优质均衡发展的物理实验教学实践研究 | 一般课题 | 陈京 |
15 | 广州市越秀区黄花小学 | 生态理念下小学劳动教育项目开发的策略研究——以“诗情菊艺”校本课程为例 | 一般课题 | 邝家明 |
16 | 广州市第十七中学 | 基于情景认知理论培养初中学生数学模型观念的教学研究 | 一般课题 | 张微 |
17 | 广州市越秀区启智学校 | 家校社协同育人理念下的特殊儿童心理干预模式研究 | 一般课题 | 黄桢 |
18 | 广州市越秀区烟墩路幼儿园 | 交叠影响域理论视角下幼儿园家长学校课程设计与实施模式的研究 | 一般课题 | 崔媛 |
19 | 广州市第七中学实验学校 | 跨学科视域下初中数学“综合与实践”教学实践研究 | 一般课题 | 贺美华 |
20 | 广州市第十三中学 | 指向数学逻辑推理能力的高中数学跨学科主题学习设计研究 | 一般课题 | 钟穗华 |
21 | 广州市贸易职业高级中学 | 课程思政背景下中职英语单元主题教学研究 | 一般课题 | 刘亦 |
22 | 广州市越秀区八旗二马路小学 | 五育融合视域下小学劳动项目设计与实施模式的研究 | 一般课题 | 张慧 |
23 | 广州市越秀区育才实验学校 | 基于深度学习的初中语文“文学阅读与创意表达”任务群实施路径研究 | 一般课题 | 陈淑仪 |
24 | 广州市知用学校 | 九年一贯学制下德育一体化教育模式的构建与实践研究 | 专项课题 | 李毅 |
25 | 广州市第三中学 | 基于积极心理学视角下的初中生情绪团体辅导实证研究 | 专项课题 | 陈汉碧 |
26 | 广州市越秀区教育发展研究院 | 区域中学生物学教师专业素质结构评价研究 | 专项课题 | 毕玉花 |
27 | 广州市第七中学 | 科创教育促进学生高中物理核心素养发展的研究 | 专项课题 | 范承保 |
28 | 广州市越秀区黄花实验幼儿园 | 幼小衔接背景下幼儿园体验式劳动教育课程的构建与实践研究 | 专项课题 | 欧阳丽茹 |
29 | 广州市华侨外国语学校 | 接纳承诺疗法视角下青春期人际交往中小衔接心理课程的研究 | 专项课题 | 林秀苗 |
30 | 广州市越秀区东山培正小学 | 基于三全育人视域下的小学家庭教育指导实践研究 | 专项课题 | 王滟娜 |
31 | 广州市越秀区雅荷塘小学 | 凸显健身育人本质特征的小学体育“学练赛评”一体化教学实践研究 | 专项课题 | 李瑛毅 |
32 | 广州市越秀区水荫路小学 | 跨学科融合视域下小学体育作业的创新设计研究 | 专项课题 | 吴国霖 |
33 | 广州市越秀区署前路小学 | 小学信息科技“教学评一体化”学习平台的构建与应用研究 | 专项课题 | 严佩宜 |
34 | 广州市第二幼儿园 | 基于循证的学前融合教研发展路径研究 | 专项课题 | 马雪香 |
35 | 广州市培正中学 | “AI+”锻炼模式下的体育锻炼坚持对中学生心理健康的影响研究---以广州市培正中学为例 | 专项课题 | 张裕 |
36 | 广州市越秀区旧部前小学 | 基于广府音乐文化的艺术多元融合教学实践研究 | 专项课题 | 凌秀芬 |
37 | 广州市贸易职业高级中学 | 中职物流专业课堂中提升学生数字素养实践研究 | 专项课题 | 丘莉萍 |
38 | 广州市越秀区育才实验学校 | 核心素养导向的初中语文大单元教学实践研究 | 专项课题 | 蔡璧君 |
39 | 广州市育才中学 | 基于化学学科大概念统领下的单元整体教学实践研究—以高中化学人教版选择性必修为例 | 专项课题 | 洪鹏波 |
40 | 广州市越秀区清水濠小学 | 小学数学课堂中应用ChatGPT提高学生学习兴趣的教学实践研究 | 萌芽课题 | 刘冠东 |
41 | 广州市培正中学 | 核心素养导向的高中化学微项目教学实践研究——以“新能源小车竞速赛”为例 | 萌芽课题 | 刘嘉怡 |
42 | 广州市越秀区水荫路小学 | 提升小学生足球技能与参与度的任务驱动 教学策略研究 | 萌芽课题 | 余键波 |
43 | 广州市越秀区小北路小学 | 基于传统文化传承的小学美术“传统民族服饰纹样”智慧课堂实践研究 | 萌芽课题 | 吴冰 |
44 | 广州市真光学校 | 五育并举视域下家校社网协同培养初中生心理韧性的实践研究 | 萌芽课题 | 谢欣 |
45 | 广州市越秀区水荫路小学 | 善用少先队组织优势做好新时代中小学科学教育的实践研究 | 萌芽课题 | 钟秋凤 |
46 | 广州市第三中学 | “天台菜园”生活化的高中生物遗传学教学实践研究 | 萌芽课题 | 周财胜 |
47 | 广州市越秀区育才实验学校 | 中小学生成长型思维模式的培养策略研究 | 萌芽课题 | 杭莹 |
48 | 广州市知用学校 | 大单元视角下平面直角坐标系在初中代数几何中的教学研究 | 萌芽课题 | 黄美婷 |
49 | 广州市育才中学 | 以“数风流人物,铸家国情怀”为主题的初中历史深度学习活动设计研究 | 萌芽课题 | 柴栋耀 |
50 | 广州市越秀区东山培正小学 | 基于学生核心素养的小学体育增值评价应用研究 | 萌芽课题 | 王君 |
51 | 广州市越秀区署前路小学 | 创新“课间十分钟”活动提升小学生体质健康的行动研究 | 萌芽课题 | 李坤 |
52 | 广州市第二幼儿园 | 基于自我决定理论的幼儿问题意识培养策略研究——以主题探究活动为例 | 萌芽课题 | 张小芳 |
53 | 中共广州市委员会机关幼儿园 | 基于教育信息化背景下提升师幼互动质量的策略研究 | 萌芽课题 | 贺蓝蓝 |
54 | 广州市第十七中学 | 基于中国地域文化的高中地理课堂实施策略研究 | 萌芽课题 | 李洋 |
55 | 广州市越秀区登峰小学 | “双师型”背景下的小学语文与美术跨学科合作教学实践研究 | 萌芽课题 | 王楚帆 |
56 | 广州市越秀区豪贤路小学 | 跨学科视域下低年级古诗词吟唱融合音乐素养培育的行动探究 | 萌芽课题 | 邓婉婷 |
57 | 广州市越秀区黄花小学 | 红色革命文化在沉浸式“大思政”课堂中的实践运用与研究 | 萌芽课题 | 游梦 |
58 | 中共广东省委机关幼儿院 | 情境体育游戏中幼儿社会情感能力的培养策略研究 | 萌芽课题 | 冯婉 |
59 | 广州市回民小学 | 思维导图在小学中年段语文整本书阅读教学中的应用研究 | 萌芽课题 | 谢美娟 |
60 | 广东省公安厅幼儿院 | 运用情境式运动游戏提升大班幼儿身体平衡和协调能力的实践研究 | 萌芽课题 | 祁静 |
61 | 广州市第十六中学 | 基于核心素养视角下高中化学问题驱动的教学实践研究 | 萌芽课题 | 李泽美蕙 |
62 | 广州市越秀区启智学校 | 运用社交故事法改善孤独症情绪行为的研究 | 萌芽课题 | 潘兰 |
63 | 广州市越秀区启智学校 | 融合教育背景下非遗传承艺术实践研究——以特殊学校中开展非遗通草艺术为例 | 萌芽课题 | 冯清泓 |
64 | 广州市第七中学东山学校 | 主题背景下的CIAP层进式初中英语写作教学模式研究 | 萌芽课题 | 张文卓 |
65 | 广州市培正中学 | 初中体育课程中简易心理干预策略的应用与效果评估 | 萌芽课题 | 姜恺 |
66 | 广州市越秀区东山培正小学 | 新课标下数学小初衔接“图形与几何”领域单元整体教学策略研究 | 萌芽课题 | 赖莹莹 |
67 | 广州市越秀区登峰小学 | 基于“教—学—评”一体化的小学高年段不同文体习作教学实践研究 | 萌芽课题 | 刘玥 |
68 | 广州市第一幼儿园 | 基于通用学习设计提升学前融合班级特殊儿童课堂参与实践研究 | 萌芽课题 | 肖香 |
69 | 广州市越秀区育才实验学校 | 初中数学跨学科项目式学习实践与研究-以“校园操场的设计与优化为例” | 萌芽课题 | 罗博艺 |
70 | 广州市育才中学 | 运用项目式学习培养学生文化意识的实践探索——以沪教牛津版7B Unit5 Water Talks为例 | 萌芽课题 | 王钰林 |
71 | 广州市越秀区东山培正小学 | 单元视角下小学数学“综合与实践”实践性作业设计研究 | 萌芽课题 | 余钊仪 |
72 | 广州市越秀区东山培正小学 | 基于英语学习活动观的单元整体教学设计研究 | 萌芽课题 | 左亚娟 |
73 | 广州市越秀区中星小学 | 幼小衔接视域下小学阅读分享活动的策略研究 | 萌芽课题 | 黄琬琪 |
74 | 广州市越秀区秉正小学 | “家校合作”背景下小学生积极心理品质培养的策略研究 | 萌芽课题 | 汪梦坜 |
75 | 广州市第七中学 | “双减”背景下初中语文写作训练作业分层设计 | 萌芽课题 | 谭颖文 |
76 | 广州市第七中学实验学校 | 图式思维在初中道德与法治大单元教学中的实践研究 | 萌芽课题 | 杨虹 |
77 | 广州市第十七中学 | 新高考语文作文关键思维能力培养的实践研究 | 萌芽课题 | 郑琴 |
78 | 广州市回民小学 | 小学语文低年级拼音单元作业设计研究 | 萌芽课题 | 邓咏茵 |
79 | 广州市回民小学 | 学习任务群视域下小学语文第三学段整本书阅读教学策略研究 | 萌芽课题 | 谢鑫 |