街党工委属下各党组织：

　　 现将《矿泉街“两学一做”学习教育专题研讨实施方案》的通知印发给你们，请各单位结合实际，认真抓好贯彻落实。

附件：1、矿泉街“两学一做”学习教育专题研讨实施方案

　　　2、矿泉街“两学一做”学习教育专题研讨发言安排

中共越秀区矿泉街工作委员会

　　　　　　　　　　　　　　　 2016年7月15日

附件1

矿泉街“两学一做”学习教育

专题研讨实施方案

为切实开好“两学一做”学习教育专题研讨会，根据区委“两学一做”学习教育协调小组的要求，按照街道“两学一做”学习教育实施方案安排，结合实际，现就“两学一做”学习教育专题研讨提出如下方案：

一、研讨形式

“两学一做”学习教育专题研讨以党支部为单位开展，采取召开支部党员大会，集中组织党员交流发言的形式进行，党员人数较多的党支部可以党小组为单位组织研讨。街党工委以中心组学习形式进行研讨。研讨交流要做到全员参与、人人发言，党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的学习研讨交流活动。

二、专题研讨内容

专题一：坚定信仰信念，保持党员本色（时间安排在6—7月）。重点学习研讨如何保持共产党人本色，切实做到爱党、信党、护党、跟党走；如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强“三个自信”；如何站稳党和人民立场，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何强化宗旨意识，全心全意为人民服务，做人民满意的公仆。

专题二：强化看齐意识，严守纪律规矩（时间安排在8—9月）。重点学习研讨如何增强看齐意识，经常主动地向以习近平同志为核心的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐；如何严格遵守党章，严守党的政治纪律和政治规矩，服从组织决定；如何坚持用党性原则约束规范自己，自觉远离低级趣味，树立清风正气。

专题三：勇于担当作为，发挥党员作用（时间安排在10—11月）。重点学习研讨如何时刻牢记宗旨、努力践行宗旨，不断提高为人民服务的能力和水平；如何把夙兴夜寐、激情工作作为标准，保持昂扬向上的精神风貌；如何担当负责、狠抓落实，在干事创业、开拓进取，在本职岗位上做出更大贡献。

三、学习的重点内容

　　1.《中国共产党章程》;

　　2.《中国共产党党组工作条例（试行）》;

　　3.《中国共产党地方委员会工作条例》;

4.《中国共产党廉洁自律准则》;

5.《中国共产党纪律处分条例》;

6.《中国共产党问责条例》；

7.《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》;

8.《习近平谈治国理政》;

9.习近平《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》；　　 10.毛泽东《党委会工作方法》。

　　四、学习研讨方式

　  根据学习内容及实际情况，采取个人自学、集中学习、专题研讨、开展调研等多种形式进行。

　　（一）个人自学。党员要增强主动意识，解决好工学矛盾，围绕学习的内容和要求开展相应自学活动，并认认真真、原原本本学习规定内容，结合工作实际，思考如何推进本职工作。

　　（二）集中学习。基层党组织以党支部为单位开展，党工委以中心组理论学习形式进行，采取学习传达文件、辅导报告、专题讲座等灵活多样的方式，进行集中学习，保证专题研讨前必须集中学习1次。

　 （三）专题研讨。以座谈会的形式进行专题学习，在专题学习研讨前，通过自学和集中学习，结合当前形势、本职工作和党员队伍中存在的问题，有针对性地开展讨论，每次讨论可安排若干名党员作重点发言，其他党员互动交流，确保质量和效果。基层党组织专题研讨时间安排由各党组织自定，街党工委专题研讨具体时间另行通知。

　 （四）开展调研。坚持把“两学一做”学习教育专题研讨和工作实际结合起来，在学习过程中，深入社区调查研究，运用理论知识来研究和解决实际工作中出现的问题，形成有深度的调研报告，不断推进街道全面建设。 

五、学习研讨要求

（一）高度重视。专题研讨是统一思想，凝聚共识的重要举措，是推进学习教育不断深入、取得实效的重要环节。各基层党组织必须按要求、按步骤，高标准高质量地完成好这一“规定动作”。党支部书记要切实担负起“两学一做”学习教育的主体责任，认真部署、规范组织，确保专题研讨不走样、不变形，有效果。

（二）注重学习。各基层党组织要坚持把强化学习作为提升研讨交流质量的有力措施，始终围绕党章党规、系列讲话等规定学习内容，组织党员系统读原文、深刻悟原理，领会核心要义，掌握精神实质，提高党员剖析自我的思想认识和行动自觉，为研讨交流活动开展打牢思想根基。

　　（三）保证质量。要坚持把问题意识、问题导向贯穿研讨交流全过程，参与研讨的党员，特别是作重点发言的党员要结合研讨主题，自觉联系具体工作和自身实际，紧扣问题，认真思考，做好发言准备。其他同志要对照该专题积极思考、自觉反思，踊跃补充发言，交流彼此观点，分享各自体会，互相启发，形成共识。发言材料在每次集中研讨前OA报党政办。

附件2

矿泉街“两学一做”学习教育

专题研讨发言安排