为深入推进课程教学改革，切实落实教育强国建设“办优办强基础教育”重要任务，巩固和发展越秀教育品牌优势，2025年9月4日上午，越秀区教育局召开2025学年第一学期小学教学质量分析会。会议精准剖析小学课程教学改革现状，深入研讨教学评一体化工作提升路径，凝心聚力、汇智破局。越秀区政协副主席、区教育局党组书记、局长邹卫红，区教育局党组成员、副局长吴照东，区教育局党组成员、副局长林翠微，小幼教科、中职教科、秘书科、督导室等科室有关负责人，区教育发展研究院行政干部和相关学科教研员，全区各小学（含九年一贯制学校小学部）书记、校长和分管教学的行政人员160余人参加会议。

　　殷切勉励 凝聚发展共识

　　邹卫红表示，越秀区坚持分学段定期召开教学质量分析专题会议，是越秀教育深耕课程教学改革、实现教学质量提升的优良传统和有效经验。她勉励各学校：要始终坚持五育融合，促进学生全面发展；要始终重视学校教学工作，抓实教学各环节常规管理；要积极推进家校共育，形成强大教育合力；要进一步强化学校文化建设，潜心培育学校教育品牌。她期望各小学书记、校长锚定方向，积极行动，引领团队抓好教育教学质量生命线，持续推动越秀教育高质量发展。

　　数据解密 明晰发展方向

　　区教育发展研究院副院长黄健华以《数智赋能教研行动创新引领教师发展》为题，作越秀区小学期末诊断性调研反馈专题报告。他简要回顾了半年来教研部门和学校推进课程教学改革深化行动的实践和成绩，对2024学年第二学期小学期末诊断性调研数据进行了反馈和解读，深度剖析相关学科教学中存在的典型问题，并锚定问题提出精准教学建议。最后，他围绕越秀区数智赋能课改年核心任务，对新学期小学教学教研工作进行了布置。

　　基层分享 共话成长故事

　　经验分享环节，越秀区育才学校和越秀区登峰小学分别讲述了学校凝聚团队力量、推动教学变革、实现师生校共同成长的故事。

　　越秀区育才学校校长曹毅儒以《叩问时代命题书写育人新篇》为题，述说学校在百年历史积淀的基础上，通过校园环境改造、管理优化、专业支持引领师生价值认同，以“首席导师制”驱动教育教学质效新突破，以精设学生成长之径成就学生全面发展与学业卓越。

　　越秀区登峰小学党支部书记、校长刘淑仪以《聚力共进促提质砥砺攀登育新人》为题，娓娓述说学校立足校情生情，充分借力区域专业引领，带领教师团队深入探索“学思践悟”生命课堂实践，实施青蓝工程和工作坊研训推动教师专业成长，实现课堂提质增效、教师成长、质量提升三维共进的育人效果。

　　管理提效 夯实发展基础

　　区教育局小幼教育科科长张文学以《守正深耕破局》为题，围绕落实阳光招生、优化区域学位配置，强化规范管理、打造良好教育生态，确保课程计划落地、推动教学高质量发展，优化服务保障、实现生师家校共赢等四个方面对新学期工作目标、重点任务进行了布置，并就建立良好家校沟通、提升管理服务能力提出具体工作建议，为越秀教育品牌“固基”、添彩。

　　直面挑战 引领改革行动

　　林翠微作《直面挑战，深化改革，奋力推动教学高质量发展新作为》的专题发言，她充分肯定了业务科室、教研部门多年来坚持立足区情、深研数据、精细分析反馈、交流发展经验，扎扎实实推进小学教学评一体化发展所做出的努力和成绩。基于会前对基层学校开展教学评一体化调研的情况，深入分析了学校教学高质量发展面临的“评价之困”“教学之困”“数据之困”“队伍之困”等主要困难和瓶颈，强调教学评一体化工作要坚持全面发展的育人目标，坚持以核心素养为导向，坚持教学评价的诊断、激励、改进作用，并提出向评价改革要方向、向教学改革要效率、向队伍建设要潜力、向深化教研要效能等四条路径，为新学年深化区域小学教学评一体化改革明晰方向。